Nova abordagem usa jogos para manter a atenção dos alunos
Um projeto, desenvolvido no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo, uniu a computação e a psicologia para ajudar na alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista. A nova abordagem utiliza jogos para manter a atenção e o interesse desses alunos, como explica a pesquisadora Laiza Ribeiro.
O sistema pode ser usado em tablet, celular ou computador. A pesquisadora detalha como funciona o programa.
Os testes foram realizados com quatro crianças que tem autismo moderado, com idades entre 7 e 12 anos. O próximo passo da pesquisa é fazer parceria com instituições interessadas em utilizar o programa e fazer mais análises.
Por Jornalista Márcio Batista
Fonte: Radioagencia Nacional / Beatriz Evaristo
Foto: Kingscrowd / Divulgação
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